事例紹介 東京都墨田区立曳舟小学校

東京都墨田区立曳舟小学校

  • 実施日:2009年12月1日(火)
  • 対象:3年生49名(2クラス)
  • 授業:総合学習の時間
東京都墨田区立曳舟小学校

曳舟小学校の先生方の授業に対する期待

  • 普段なかなか知ることができないしょうゆについての秘密。キッコーマンのポリシー等。
  • しょうゆの製造工程、歴史、調味料としての特質など専門的なことも多少交えて話を聞きたかった。また、しょうゆづくりに携わる人々の苦労、喜びなども聞きたかった。

曳舟小学校の児童のみなさんの感想

  • 家でもしょうゆをつかうとき、何につかうのかしらべたいとおもいます。
  • しょうゆには本当にいっぱいの味、かおりが入っていることに気づきました。
  • しょうゆはこうじかびをつかっているということは、きょうかしょにかいてあったけど小麦やしょくえんをつかっていることをしりました。
  • しょうゆは3つのみ力があってしょうゆはすごい力があるんだなーと思いました。
  • 「みんなで楽しく食事をすること、自分でりょうりにさんかすること。」が大切だそうです。わたしは家で弟のめんどうをみる係なのであまりりょうりにさんかできないのでこんどからやりたいなあと思います。

曳舟小学校の先生方の感想

  • 実際に大豆を見たり、目で作業の様子を見られたので身をもって体験でき、子供たちにも鮮明に記憶に残っていたと思います。またクイズ形式や博士が登場する場面設定など、大事なことをとても分かりやすく説明なさっていたので、おもしろく授業を受けることができました。
  • 前半で質問コーナーをとっていただくと、より一層興味が増したと思います。また、しょうゆの種類などにつきましてもお話しいただけると買い物の際気をつけて売り場を見たり、食卓のしょうゆにさらに関心を持ったりすると思います。学年が上がるたびに内容も高度になったお話をうかがえるようになったらよいなと思っています。

お申し込み&お問い合わせについて

応募条件

会場

ご準備いただく備品

  • スクリーン
  • ホワイトボード、もしくは黒板
  • 暗幕(カ―テン)
  • 机、椅子

2コマ以上の実施を希望される場合、実施会場の固定をお願いします。
授業前1時間は準備、授業後15分間は後片付けの為、会場を使用いたします。

時間

準備の都合上、2~5時間目に授業を設定してください。

その他の時間はお問い合わせください。

教材

授業に使用する教材を事前に送付いたします。
当日までの保管をお願いします。

アンケート

授業当日、児童並びに先生の感想を記入していただく用紙を配布いたします。
後日、弊社までご返送ください。

授業の様子は、当社ホームページで紹介させていただく場合がございます。

お申し込み&お問い合わせ方法

受付ページに必要事項をご記入のうえ、お申し込み、お問い合わせください。
内容を確認後、弊社よりご連絡いたします。

お申し込みから授業実施までの流れ

実施につきましては、先着順にて調整させていただきます。
日程等によりお受けできない場合がございますが、ご了承ください。

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